第八章 一个小学生

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    莫林来到漫威世界已经两个多月了，现在终于在纽约稳定了下来。
    决定住在纽约是为了能够参与漫威大事件，只有获得更多的资源和人脉才能变强，变强是漫威世界的唯一生存之路。
    美国的暑假是非常长的，可是现在已经进入秋季了，学校已经开学了。
    莫林在哈利波特世界就一直尝试着用科学的方式来解析改进魔法，可惜自己身边的巫师们对科学深恶痛绝，他越是研究科学，大家越是排斥他，搞得他在学校里就差点成了边缘人士，好在他的目标只是变强然后回家，才没成为三代大魔王。
    适当的社会生活能够让他不至于脱离人群在心态上产生不好的变化。
    只是他的年龄太小了，又没有学籍，只能跟着同龄人甚至跟乔治一起上小学。
    莫林和乔治作为插班生跟着苏珊娜走出了校长室，校长一般会对转校生进行一次简单的面试，一般就是测试一下智商和社交能力。
    莫林智商当然没问题，但是社交能力就不太好说了，要让一个性格有些孤僻的成年人伪装一个十岁孩子的言行举止，莫林是真的不会。
    好在校长只是单独叮嘱苏珊娜让她多安排莫林跟同龄人一起玩耍，安慰她孩子的性格会慢慢开朗起来的。
    几天下来本来还想着性格孤僻是个坏毛病，要融入社会环境中，不然会没朋友，不过一天下来最终莫林还是更喜欢自己一个人安静一点。
    乔治回来后倒是说他交到一个朋友，很爱说话那种。
    这天晚上跟苏珊娜一起吃饭的时候聊起乔治的新朋友。
    苏珊娜就询问莫林能不能让乔治邀请朋友回家玩，其实苏珊娜不必这样拘谨，莫林其实是真的缺一个正常的家庭，他其实并不喜欢战斗，不喜欢一个人研究魔法，反而很享受普通人的生活，也是他慢慢地就把苏珊娜和乔治当做亲人的原因。
    再次跟苏珊娜表明了自己态度后，明显感觉她也接纳认可了自己。
    然后一个周末乔治带着同学来家里玩，当然五岁的刚上小学的孩子是家长陪同的。
    可能美国的小学生跟他之前遇见的都不是一个物种，在霍格沃兹的学生都比较矜持，这个叫彼得·帕克的小学生，那嘴巴像机关枪一样突突突，哒哒哒。
    好吧，莫林遇到了未来的小蜘蛛，现在还只是一只吵闹的鸭子。
    彼得·帕克跟着梅·帕克一起来他们家做客。
    莫林还是对小蜘蛛挺好奇的，蜘蛛侠的身体素质综合素质是非常强大的。
    在拔了一根彼得的头发后莫林回到自己房间让他们小两个朋友们玩。
    家里的一间书房被他占用为工作室，里面有许多生物实验室的设备，以及自己在上个世界打造的超级计算机。
    家里没有魔法实验室，因为魔法实验实在太危险了，不能在家里做。
    人类的基因其实是没有经过任何加密的，因为地球是从同一批高分子有机物进化而来，遗传信息在生物圈里彼此交流，不管好的坏的都加载上再说。
    人类成为地球上食物圈的最顶端已经有几十万年了，光是通过吃乱七八糟的食物就给自己的那庞大的基因库上增加了太多的垃圾碎片，当然这些垃圾碎片通常并不会表达出来。
    如果科学家想要整理清楚这些碎片就是一个巨大的工程了，堪比登月工程，在这些杂乱的碎片中寻找到互相关联的蜘蛛基因就更难了。
    巫师研究生物遗传就容易的多，比如一个指向性的预言魔法，就标注出了彼得基因中被精心修饰过的一个段落，在培养皿中用一种转录RNA将这个片段稍稍表达，发现其蛋白质表达过程很成功，原来是利用垃圾基因做加法原则。
    彼得很可能是很小的时候就被他的父母注射了蜘蛛药剂，这才比常人多了一些特殊基因片段，只是这些隐藏的基因想要表达出来还需要一定的触发条件。
    可能是足够的能量供应，或者某种基因层面上的伤害刺激，后来彼得被一种特殊蜘蛛叮咬就是完成那个最后的步骤。